Educación Primaria

En CAPCI Alternative School, la Educación Primaria consolida las bases académicas y personales de nuestros estudiantes. A través de un enfoque constructivista y metodologías innovadoras, promovemos un aprendizaje significativo, donde los niños comprenden, aplican y desarrollan habilidades para la vida.

Nuestro objetivo es formar estudiantes autónomos, críticos y capaces de enfrentar nuevos retos con seguridad.

Niña con cabello largo de cabello oscuro, usando camiseta blanca, sosteniendo masa de colores en un taller de manualidades.

Niveles de Educación Primaria

Preparatoria

1° básica

5 - 6 años

Se fortalece la transición desde educación inicial, consolidando habilidades básicas en lectura, escritura y pensamiento lógico, a través de actividades dinámicas y guiadas.

  • Desarrollo de habilidades comunicativas y pensamiento lógico.

  • Comprensión del entorno y aprendizaje significativo.

  • Autonomía, convivencia y hábitos.

Básica Elemental

2° básica - 3° básica

7 - 8 años

En esta etapa los estudiantes desarrollan:

  • Comprensión lectora

  • Escritura estructurada

  • Pensamiento matemático

  • Trabajo colaborativo

Se fomenta la curiosidad, la investigación y la participación activa en el aula.

Básica Media

4° básica - 7° básica

8 - 12 años

Los estudiantes fortalecen su pensamiento crítico y autonomía, abordando contenidos más complejos y desarrollando habilidades como:

  • Resolución de problemas

  • Análisis y reflexión

  • Organización del pensamiento

  • Responsabilidad académica

Metodología en Educación Primaria

Aplicación por nivel

Preparatoria

Áreas académicas

Matemáticas

  • Desarrollo del pensamiento lógico

  • Resolución de problemas simples

  • Aprendizaje manipulativo

Lenguaje

  • Consolidación inicial de la lectoescritura

  • Desarrollo de comprensión y expresión oral

  • Introducción al hábito lector

Ciencias Sociales

  • Comprensión del entorno familiar y social

  • Identidad y convivencia

Ciencias Naturales

  • Exploración del entorno natural

  • Observación y experimentación básica

Inglés

  • Desarrollo de habilidades comunicativas básicas

  • Vocabulario y comprensión inicial.

Grupo de niños y niñas en una cancha de fútbol escolar, sostenieron máscaras de gotas de agua con caritas felices, en una celebración del Día del Agua, con dos mujeres profesoras y un cartel que dice 'Día del Agua, cada gota cuenta, 22 de marzo'.
Dos niños sentados en un suelo de cemento leyendo revistas frente a un muro de ladrillos.
Grupo de niños con uniforme escolar y un oficial militar posando sobre un avión de combate en un aeropuerto en Ecuador.

Básica Elemental

Áreas Académicas

Matemáticas

  • Desarrollo del pensamiento matemático

  • Resolución de problemas contextualizados

  • Trabajo en numeración, geometría y lógica

Lenguaje

  • Consolidación de la lectoescritura

  • Desarrollo de comprensión lectora

  • Producción de textos simples

  • Enfoque lúdico y contextualizado

Ciencias Naturales

  • Comprensión de fenómenos naturales

  • Desarrollo del pensamiento científico

Ciencias Sociales

  • Conocimiento del entorno cultural e histórico

  • Desarrollo de identidad y ciudadanía

Inglés

  • Desarrollo de habilidades comunicativas

  • Comprensión y producción básica.

Grupo de niños en una clase, sosteniendo tarjetas y sonriendo. Detrás, un cartel de bienvenida colorido y una pizarra con la fecha y hora escrita.
Dos niñas con cara pintada, de cinco a siete años, sentadas en una estructura de madera para jugar en un jardín, leyendo libros.
Dos niños en una mesa con un adulto, jugando con un set de bloques de construcción, uno de los niños lleva un gorro con diseño de oso, y ambos usan sudaderas verdes.

Básica Media

Áreas académicas

Matemáticas

  • Consolidación del razonamiento lógico-matemático

  • Resolución de problemas complejos

  • Aplicación en contextos reales

Lenguaje

  • Desarrollo avanzado de comprensión lectora y escritura

  • Producción de textos complejos

  • Aprendizaje basado en proyectos

Ciencias Naturales

  • Análisis de fenómenos científicos

  • Desarrollo del pensamiento crítico y experimental

Ciencias Sociales

  • Comprensión de procesos históricos y sociales

  • Análisis del entorno local y global

Inglés

  • Desarrollo de habilidades comunicativas intermedias

  • Comprensión y producción oral y escrita.

Grupo de cinco niños escolares posando en un aula o espacio de estudio, algunos con lentes, uno con mochila, todos con expresiones amigables, elementos de estudio en el fondo y un techo de madera con colores variados.
Grupo de niños sonriendo y posando en un césped, algunos con ropa de escuela y uno con una pelota de fútbol en una zona de jardín con arbustos de fondo.
Grupo de niños y adolescentes con un adulto, todos llevan sudaderas con el logo de CAPCI, en un ambiente al aire libre con árboles y edificios de fondo, uno de los niños sostiene una bandera con el mismo logo.

Áreas formativas y complementarias

  • Descripción en colorido arte geométrico de un tablero de ajedrez con piezas de ajedrez: alfil, dama y torre, en tonos vibrantes de rosa, naranja, amarillo y verde.

    Ajedrez

  • Figura de un corredor estilizado y colorido junto a una pelota, representando deporte y movimiento.

    Educación Física

  • Icono de una paleta de pintor en colores del arcoíris y un pincel.

    Arte

  • Dibujo de un niño sentado en postura de meditación, con los ojos cerrados, en posición de flor de loto, en colores vibrantes y forma de bajo polígono.

    Yoga

  • Robot colorido con forma de polígono, con cabeza redonda y ojos azules, levantando el brazo y haciendo gesto de saludo.

    Robótica