Educación Inicial

En CAPCI Alternative School, la etapa de Educación Inicial es el comienzo del desarrollo integral de cada niño. A través de un enfoque constructivista y el uso de metodologías innovadoras, promovemos el aprendizaje activo, el juego como herramienta educativa y el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en un entorno seguro y estimulante.

Un niño con cabello castaño oscuro y ojos grandes, lleva una sudadera gris con la palabra 'CAPC' en letras verdes y 'EST. 2015' debajo, en un entorno de aula con estantes llenos de libros, papel y otros materiales escolares.

Niveles de Educación Inicial

Nursery

2 - 3 años

Dirigido a los más pequeños, este nivel se enfoca en la adaptación al entorno escolar, el desarrollo sensorial, la motricidad y la exploración a través del juego. Se promueve la seguridad emocional y la socialización inicial.

Inicial I

3 - 4 años

En esta etapa se fortalece la autonomía, la comunicación y la interacción social. Los estudiantes comienzan a desarrollar habilidades básicas mediante actividades lúdicas, experimentación y aprendizaje guiado.

Inicial II

4 - 5 años

Se consolida el desarrollo de habilidades cognitivas, lingüísticas y socioemocionales, preparando a los estudiantes para su ingreso a la educación básica. Se fomenta el pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas.

Metodología en Educación Inicial

Aplicación por nivel

En este nivel, el aprendizaje se centra en la exploración sensorial, el juego y el desarrollo emocional, respetando los ritmos individuales de cada niño.

Los estudiantes descubren el mundo a través de experiencias significativas basadas en la manipulación, el movimiento y la curiosidad. Se fortalece:

  • La autonomía y seguridad emocional

  • La comunicación inicial

  • La motricidad y coordinación

  • La interacción social

El aprendizaje se construye desde el asombro, integrando naturaleza, juego y expresión.

El inglés se introduce como una experiencia sensorial y auditiva.

Nursery

Grupo de niños y niñas en círculo jugando en un césped frente a una casa de una sola planta con techo de tejas y ventanas amplias, acompañados por adultos, en un día nublado.
Niños pequeños disfrazados de chefs en un aula escolar, con mesas coloridas y estanterías llenas de libros y artículos escolares.
Niños jugando con pintura en una habitación infantil, acompañados por una adulta, con juguetes y estantes de colores en el fondo.

Áreas Académicas

Inicial I

Matemáticas

  • Desarrollo del pensamiento lógico desde la intuición

  • Actividades manipulativas y contextualizadas

  • Nociones básicas de numeración y espacio

Lenguaje

  • Desarrollo de la comunicación oral y vocabulario

  • Primer acercamiento a la lectoescritura

  • Conciencia fonológica y trazos iniciales

Desarrollo Integral

  • Aprendizaje por exploración, juego y experimentación

  • Desarrollo de creatividad, pensamiento crítico y habilidades sociales.

Inglés

  • Desarrollo de la comprensión y uso de vocabulario básico mediante rutinas, juegos e interacción en contextos cotidianos.

Un asistente disfrazado de payaso con un sombrero decorado con fichas de poker y una cuerda de cintas de colores ayuda a una niña con gafas y orejas de hadas a mostrar un dibujo en una cartelera. La niña sonríe, lleva gafas y orejas de hadas rosas y doradas. Detrás, decoraciones con globos verdes, estrellas doradas y púrpuras, y un cartel que dice 'Cuentos Infantiles'.
Niña sonriendo y mostrando sus manos con las palabras 'sus manos crean' en la imagen
Niños y adultos en una fiesta de Halloween decorada con temas espeluznantes, una niña entrega dulces a un niño disfrazado dentro de una calabaza de papel, en un salón con paredes decoradas y piso cubierto de espigas de maíz.

Inicial II

Áreas Académicas

Matemáticas

  • Consolidación del pensamiento matemático

  • Resolución de problemas simples

  • Razonamiento lógico en contextos reales

Lenguaje

  • Avance en comunicación oral y escrita

  • Desarrollo de comprensión y expresión oral

  • Fortalecimiento de habilidades comunicativas

Desarrollo Integral

  • Integración de conocimientos a través de proyectos

  • Desarrollo de autonomía, investigación y trabajo en equipo.

Inglés

  • Consolidación de la comunicación oral con producción de frases simples y mayor seguridad en la expresión en inglés.

Niña tocando un teclado eléctrico en un aula escolar rodeada de otros niños.
Grupo de niños y niñas de primaria celebrando con los brazos alzados, posando frente a una pared de ladrillos, algunos están de pie y otros están sentados en el suelo.

Áreas formativas y complementarias

  • Ajedrez con piezas de colores vibrantes y en estilo geométrico, incluyendo una reina en el centro, una torre a la derecha y un caballo a la izquierda, en un tablero con patrón de triángulos en colores del arcoíris.

    Ajedrez

  • Ilustración colorida de figuras humanas en diferentes colores jugando fútbol y divirtiéndose.

    Educación Física

  • Icono de paleta de pintura multicolor con pincel, en estilo geométrico de polígonos.

    Arte

  • Ilustración de una niña haciendo una postura de yoga, de cabeza, con ropa colorida y cabello en coletas

    Yoga